پایان نامه آموزش بهداشت جامعه

همکاري در ارائه

توضيحات فايل کپي از سايت پايان نامه

قيمت فايل فقط 5,000 تومان

مقدمه

در هر موردي که از لزوم دگرگون سازي انسانها در زمينه مسايل تندرستي سخن مي رود، فوراً محور آموزش بهداشت مطرح مي شود. همه مي گويند بايد مردم را در باره مسئلهات مختلف بهداشتي آموزش داد. اما کمتر مي گويند چگونه؟ و اينکه چه اصول و قواعدي بر نحوه عملکردهاي آموزش بهداشت حاکم است و عوامل تقويت و يا تضعيف کننده رفتارهاي مورد تاييد علوم بهداشتي کدامها هستند؟ و چگونه مي توان دگرگونيهاي مورد نظر را در رابطه با سلامت انسانها تا آنجا که به وي و محيط زندگيش مربوط مي شود، بوجود آورد؟ و اين بحثي است که در اين مجموعه، در جريان بررسي مسايل مختلف آموزش بهداشت به آن پرداخته شده و نحوه دستيابي به زندگي سالم در پرتو توجهات لازم به امر آموزش بهداشت و پذيرش رفتارهاي بهداشتي را بازگو کرده ايم.

در خاتمه از استاد محترم سرکار خانم پارسي نيا که پيوسته ما را در امر آموزش ياري رساندند تشکر و قدرداني مي نماييم.

اعضاء گروه

زمستان 83

فصل 1

تعاريف و کليات

آموزش بهداشت دعوتي است عام براي بالا بردن کيفيتها و استانداردهاي زندگي و مشارکت مردم در فعاليتهاي جسمي، رواني و اجتماعي. بدين ترتيب که مردم به نيازها و تمايلاتي گسسته يا پيوسته آشنايي پيدا مي کنند و از وراي ديوار بلند سختي ها، باورهاي نادرست يا ناآگاهي ها به دشت دانش و آگاهي مي رسند و به زندگي خود رنگي تازه مي بخشند. بهداشت راهي تازه براي زيستن نيست اما راهي تازه را براي بهتر زيستن هديه مي کند.

از آنجا که هر مسئله علمي، تعاريف، مفاهيم و اصطلاحات و مسئلهات خاص خود را دارد لذا در فصل آغازين تحقيق به ذکر کلياتي در زمينه آموزش بهداشت پرداخته و مسايل گوناگوني چون: تعريف، تاريخچه، اهداف، مباني و اصول آموزش بهداشت، طرح و تنظيم برنامه ها و فعاليتهاي آموزش بهداشت و مراحل مختلف آن، نقش مربيان بهداشت، مسايل و مشکلات آموزش بهداشت، مورد بحث و بررسي قرار گرفته است.

تعريف آموزش بهداشت

اگرچه آشکار است که هيچ کس نمي خواهد مريض باشد، ولي گاهي بروز بيماري غيرقابل اجتناب مي باشد و احتمال اينکه در حال و آينده به بيماريهاي مختلفي دچار شويم همواره وجود دارد. در زمانهاي پيش از تاريخ، زندگي افراد بشر، شباهت زيادي به زندگي حيوانات داشت. همه چيز به طبيعت واگذار شده بود و آگاهي بشر در مورد بروز بيماري و غلبه بر آن بسيار اندک بود. ليکن با گذشت زمان و با پيشرفت هاي علمي، بشر کوشيده است که بيماري را رفع کند و تا جائي که توانایی دارد زنده بماند.

بتدريج و به مرور زمان، آگاهي در مورد علل بيماري و راههاي حفظ سلامتي افزايش يافته و علوم تخصصي نه تنها در رابطه با انسان، بلکه در مورد ساير امور زندگي نيز بوجود آمده است. از آغاز بوجود آمدن نظامهاي پزشکي توسط يوناني ها، رومي ها، اعراب، مصري ها، هنديها و چيني ها، توسعه سريع و مستمري در روشهاي شفابخشي بوقوع پيوسته است. علم پزشکي جديد در روز جاریه خيلي از اسرار را در مورد مکانيزم عادي و غيرعادي بدن انسان و روشهاي بهبود، آشکار نموده است.

در دوره قرون وسطي و انقلاب صنعتي که به دنبال آن در اروپا بوقوع پيوست، تعدادي کشفيات بعمل آمد که در شناخت علت بسياري از بيماريهاي عفوني کمک کرد. بعلاوه فعاليت هاي تجربي، ابزار اپيدميولوژيکي را جهت تعيين کردن علل چندگانه بيماريهايي که انسان بدانها مبتلا مي شود توسعه بخشيد. بلاهاي اپيدمي همه گير نظير طاعون و وبا در کشورهاي اروپايي در اوايل قرن از طريق کاربرد دانش کسب شده ريشه کن گرديدند. از نيمه قرن نوزدهم به بعد تاکيد روزافزوني به امر پيشگيري از بيماري شده، در زمان حاضره به مسئله ارتقاء سلامتي اهميت داده مي شود.

سلامتي از طرف سازمان بهداشت جهاني به عنوان رفاه جامع جسمي، رواني، و اجتماعي و نه فقط رهائي از بيماري يا عليلي تعريف شده است. اين تعريف چنان تنظيم شده است که به فرد، نياز به زندگي سالم و بهره مند شدن از سلامتي را از طريق اجتناب از بيماريها نويد مي دهد. خدمات بهداشتي در سراسر جهان هدفشان رسيدن به بالاترين سطح سلامتي مي باشد. براي تأمين سطح بالايي از سلامتي براي هر فرد و ادامه آن، لازم است نه تنها تسهيلات کافي و مناسب جهت تشخيص فوري بيماران، درمان، توانبخشي، و غيره بوجود آيد بلکه همچنين بايستي براي فراهم آوردن مراقبتهاي پيشگيري مناسب و ارتقاء سطح سلامت اقدام گردد. هر کسي علاقمند به سالم بودن است ولي بهرحال، در زندگي روزمره، انسان به بسياري از امر بطور دانسته يا نادانسته دست مي يازد که او را مستعد بيماري مي نمايد که در برخي اوقات اين بيماريها از طريق رعايت نکردن مفصل رفتارهاي بهداشتي شيوع پيدا ميکنند.

عدم رعايت رفتارهاي بهداشتي را مي توان در هر جامعه آموزش ديده، بيسواد يا باسواد، ثروتمند يا فقير و غيره مشاهده نمود. رفتارهاي درست يا نادرست بهداشتي بخشي از فرهنگ مي باشد. عادات، رسوم و سنت ها عمدتاً عواملي هستند که رفتار را در هر جامعه اي تحت تأثير قرار مي دهند. اين عوامل همچنين توسط باورها، ارزشها، گرايشها و غيره تحت تأثير قرار مي گيرند.

براي اينکه مردم آماده شناخت و عمل کردن به شيوه هاي درست زندگي جهت حفظ سلامتي و اجتناب از بيماري باشند، نياز به شکل دادن رفتار مي باشد. آموزش مناسب براي تأمين اينگونه رفتار که شامل رفتار بهداشتي مي باشد، همان آموزش بهداشت است زيرا، هنر و علم جلب مردم به يک فرايند يادگيري براي ايجاد رفتار مطلوب به منظور سلامت به آموزش بهداشت موسوم است.

آموزش بهداشت توسط صاحبنظران و مؤلفين به صورتهاي مختلفي تعريف شده است که برخي از اين تعاريف را به شرح زير مي توان بيان نمود:

-آموزش بهداشت عبارت از دانسته هاي زيستي، بهداشتي، اجتماعي، و تربيتي است براي کار با مردم بمنظور ايجاد و تغيير رفتار آنان در جهت بهبود سلامت جسمي، رواني و اجتماعي آنان که توسط مربيان بهداشت و با استفاده از وسايل کمک آموزشي انجام مي گيرد. به بيان ديگر کليه مراحلي که جهت قبولاندن معيارهاي بهداشتي و رد کردن معيارهاي غلط طي مي شود بنام آموزش بهداشت ناميده مي شود.

-روندي از رشد را که شخص بخاطر کسب تجارب جديد، رفتار و نظرات بهداشتي خود را تغيير مي دهد آموزش بهداشت مي گويند.

-آموزش بهداشت رشته اي از بهداشت و برنامه هاي پزشکي است که شامل کوششهاي برنامه ريزي شده در جهت تغيير رفتار فرد، گروه و جامعه مي باشد. با اين هدف که به درمان، توانبخشي، جلوگيري از امراض و پيشرفت ختم گردد.

-آموزش بهداشت معمولاً بمعناي کوششهاي رسمي و برنامه ريزي شده اي است در جهت تحريک و گسترش تجربيات در زماني خاص با روشي مشخص، طي چند مرحله تا منجر به پيشبرد آن آگاهيها، نظرات و رفتار بهداشتي گردد که تامين کننده بهداشت فرد، گروه و جامعه مي باشد.

-روندي است با ابعاد اجتماعي، روانشناسي، عقلاني و مربوط به آن دسته از فعاليتهايي که منجر به ازدياد توانايي مردن در تصميم گيريهاي بهداشتي فرد، گروه و جامعه خواهد گرديد. اين پديده که مطابق علمي استوار است، فراگيري و تغيير در رفتار را براي ارائه دهنده بهداشت و مصرف کننده آن از پير تا جوان آسان مي باشد.

با توجه به تعاريف فوق، آموزش بهداشت، همانند آموزش عمومي علاقمند به تغيير آگاهي، احساسات و رفتار مردم مي باشد و در اغلب اشکال خود تأکيد بر ايجاد آن گونه رفتارهاي بهداشتي دارد که تصور مي رود بالاترين حد ممکن بهزيستي را به ارمغان آورند.

نکته قابل توجه، آموزش بهداشت مربوط به زمان خاص و افراد ويژه اي نبود بلکه تقريباً براي هر فردي در اجتماع بطور مستمر لازم مي باشد. اشتباه است اگر فرض کنيم که آموزش بهداشت صرفاً براي افراد بيسواد يا کم سواد لازم است. بسيار اتفاق مي افتد که حتي افراد با سطح تحصيلات بالا نيز در مورد مبحثات بهداشتي به حد کافي اطلاع ندارند و اگر هم مي دانند رفتارهايشان دقیقاً در جهت سلامت و بهداشت خوب نمي باشد. براي مثال، مضرات پرخوري، سيگار کشيدن و مصرف بي رويه الکل ممکن است بخوبي براي فرد تحصيل مرده آشکار باشد ولي در زندگي روزمره فرصت دارد رعايت اعتدال را نکند. لذا جنبه رفتار در آموزش بهداشت از اهميت قابل ملاحظه اي برخوردار است. بدون تأمين رفتار بهداشتي درست، آموزش بهداشت دقیق نخواهد بود. در عين حال شناخت و آگاهي از دلايل پشت پرده رفتار خاص و شکل گيري گرايش مطلوب براي انجام رفتار نيز به همان اندازه مهم است.

خلاصه در يک کلام چنين مي توان گفت، آموزش بهداشت عبارت از آموزش براي بهداشت يا آموزش در مورد بهداشت مي باشد که مي بايست با شناخت نيازهاي بهداشتي و اقدام براي رفع آنها انجام پذيرد.

قيمت فايل فقط 5,000 تومان

برچسب ها : پايان نامه آموزش بهداشت جامعه , پايان نامه آموزش بهداشت جامعهدانلود پايان نامه آموزش بهداشت جامعهدانلود پايان نامه دانلود پايان نامه رشته بهداشت جامعه